1학년을 위한 수학 과정은 학생들의 문제 해결, 비판적 사고 및 논리적 추론 기술을 개발하면서 기본 산술 및 수학 개념의 기초를 구축하는 데 중점을 둡니다.
이 강의 계획서는 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 개발하고 자신의 수학 능력에 자신감과 능숙함을 갖도록 돕기 위해 고안되었습니다.
초등학교 1학년 수학 코스 상세
1. 숫자와 개수
학생들은 100까지 세는 법을 배우고, 20까지 숫자를 인식하고 쓰며, 10까지 숫자 사이의 관계를 이해합니다.
1, 2, 5, 10으로 세는 방법과 다양한 상황에서 숫자를 식별하는 방법을 배웁니다.
B. 일련의 숫자, 달력 및 시계. 학생들은 또한 0의 개념과 수학에서의 역할에 대해 배웁니다.
또한 학생들은 숫자를 비교하고 주문하는 방법을 배우고 자릿값의 개념을 이해합니다.
숫자를 10과 1로 나누는 방법과 덧셈과 뺄셈의 관계를 이해하는 방법을 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 숫자의 패턴과 관계를 인식하고 숫자 감각을 개발합니다.
2. 덧셈과 뺄셈
학생들은 다음과 같은 다양한 방법을 사용하여 한 자리 숫자를 더하고 빼는 방법을 배웁니다.
B. 블록, 카운터 및 암산과 같은 조작을 사용하여 손가락으로 세기. 덧셈과 뺄셈 문장을 쓰는 법을 배우고 플러스와 마이너스 기호의 의미를 이해하게 됩니다.
또한 덧셈과 뺄셈을 사용하여 간단한 단어 문제를 푸는 방법도 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 덧셈과 뺄셈을 유창하게 개발하고 실제 상황에서 이러한 기술을 적용하는 방법을 배웁니다.
또한 답변을 검증하고 가정을 사용하여 문제를 해결하는 방법을 배웁니다.
3. 측정
학생들은 손, 발 또는 블록과 같은 비표준 단위를 사용하여 물체를 측정하는 방법을 배웁니다.
길이, 무게 및 용량의 개념을 배우고 이러한 속성을 기반으로 개체를 비교하고 정렬하는 방법을 배웁니다.
또한 센티미터, 그램, 밀리리터와 같은 표준 측정 단위를 사용하는 방법도 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 측정에 대한 이해를 넓히고 실제 상황에서 이러한 기술을 적용하는 방법을 배웁니다.
그들은 또한 측정값을 추정하고 비교하는 방법과 저울 및 계량컵과 같은 도구를 사용하는 방법을 배우기를 원합니다.
4. 모양과 패턴
학생들은 원, 삼각형 및 사각형과 같은 기본적인 도형을 배웁니다.
이러한 모양을 식별하고 이름을 지정하고 설명하는 방법을 배우고 이를 정의하는 속성을 이해합니다.
패턴과 간단한 물체를 사용하여 패턴을 만드는 방법도 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 모양과 패턴에 대한 이해를 발전시키고 실제 상황에서 이러한 기술을 적용하는 방법을 배웁니다.
또한 속성별로 사물을 분류하고 범주화하는 방법을 배우고 이러한 기술을 사용하여 문제를 해결합니다.
5. 시간
학생들은 시계로 시간을 말하고, 분과 시간의 개념을 이해하고, 달력을 읽는 방법을 배웁니다.
디지털 및 아날로그 시계로 시간을 기록하고 시간 문제를 해결하는 방법을 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 시간에 대한 이해를 넓히고 실제 상황에서 이러한 기술을 적용하는 방법을 배웁니다.
또한 시간 관련 어휘를 사용하는 방법을 배우고 시간과 일상 생활의 관계를 이해합니다.
6. 돈
학생들은 동전과 지폐를 식별하고 그 가치를 이해하며 간단한 거래를 수행하는 방법을 포함하여 화폐 개념에 대해 배웁니다.
그들은 돈을 세고 교환하는 법을 배우고 돈과 관련된 문제를 해결합니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 돈에 대한 이해를 넓히고 실제 상황에서 이러한 기술을 적용하는 방법을 배웁니다.
또한 돈과 관련된 어휘를 사용하는 방법과 돈과 일상 생활의 관계를 이해하는 방법을 배웁니다.
7. 데이터 및 그래픽
학생들은 데이터의 개념과 그래프 및 차트를 사용하여 데이터를 구성하고 표현하는 방법을 배웁니다.
데이터를 수집하고 기록하는 방법과 그래프와 차트를 읽고 해석하는 방법을 배웁니다.
다양한 활동을 통해 학생들은 데이터와 그래픽에 대한 이해를 발전시킵니다.
요약하면, 한국의 1학년을 위한 수학 과정은 학생들의 문제 해결, 비판적 사고 및 논리적 추론 능력을 개발하면서 기본적인 산술 및 수학 개념의 견고한 기초를 제공합니다.